01- Problematizando as formas de atuação correntes no ensino de História e Geografia, Penteado (2011) faz o seguinte relato: “Nas minhas experiências como professora, trabalhando com as séries iniciais do Ensino Fundamental, nunca ocorreu, a não ser excepcionalmente, que as crianças compreendessem que o bairro está dentro de um país e este dentro de um continente. Ainda que seguisse no trabalho os passos preconizados pela orientação que recebíamos [...] a esperada transferência de compreensão, que apoiava a recomendação metodológica, não acontecia”. Com esse relato sobre o ensino daquelas disciplinas a autora quer demonstrar que
(A) o processo de aprendizagem realiza-se de maneira mais acessível e eficiente quando se caminha da parte para o todo.
(B) o ensino-aprendizagem é mais significativo quando se trabalha com temas que se iniciam no estudo da escola e terminam no estudo do mundo.
(C) o processo de aprendizagem se dá de maneira mais fácil e rendosa quando caminha do concreto para o abstrato.
(D) o processo de aprendizagem ocorre mais facilmente, com maiores rendimentos, quando se faz do próximo para o distante.
(E) a aprendizagem se faz num movimento constante que vai tanto das partes para o todo, como do todo para as partes, ao longo de todo o processo.
02- Segundo Penteado (2011), os conceitos de espaço e tempo são básicos no estudo de Geografia e História, respectivamente. É nestas duas dimensões que as relações sociais e humanas se travam, transformando a natureza, produzindo cultura, construindo a História.
De acordo com a autora, dimensão abstrata do espaço é definida pelas
(A) relações sociais humanas que constroem modos sociais de vida e de existência entre os homens.
(B) características naturais: chão ondulado, chão coberto de vegetação nativa, rios, planícies e montanhas.
(C) características culturais: chão aplainado pelo homem, chão plantado pelo homem, chão devastado pelo homem.
(D) relações sociais humanas que desenham as distâncias sociais, distintas das distâncias geográficas.
(E) marcas meteorológicas: luminosidade do sol do dia, ausência de luminosidade do sol à noite, precipitação da água e demais fenômenos naturais.
02- Segundo Penteado (2011), os conceitos de espaço e tempo são básicos no estudo de Geografia e História, respectivamente. É nestas duas dimensões que as relações sociais e humanas se travam, transformando a natureza, produzindo cultura, construindo a História.
De acordo com a autora, dimensão abstrata do espaço é definida pelas
(A) relações sociais humanas que constroem modos sociais de vida e de existência entre os homens.
(B) características naturais: chão ondulado, chão coberto de vegetação nativa, rios, planícies e montanhas.
(C) características culturais: chão aplainado pelo homem, chão plantado pelo homem, chão devastado pelo homem.
(D) relações sociais humanas que desenham as distâncias sociais, distintas das distâncias geográficas.
(E) marcas meteorológicas: luminosidade do sol do dia, ausência de luminosidade do sol à noite, precipitação da água e demais fenômenos naturais.
RESPOSTAS
01 - E
02 - D
